Исследователи оценили влияние AI на когнитивные способности молодежи

Группа ученых из Норвежского университета естественных и технических наук опубликовала результаты масштабного мета-анализа, посвященного изменению поисковых привычек у пользователей в возрасте от 9 до 18 лет. Исследование охватило 173 научные работы, сфокусированные на взаимодействии подрастающего поколения с генеративными моделями.

Основной вывод работы заключается в том, что использование AI-инструментов в текущем виде не оказывает статистически значимого влияния на развитие критического мышления. Несмотря на опасения экспертов, данные не подтверждают ни деградацию когнитивных навыков, ни их существенное усиление при регулярном обращении к чат-ботам вместо традиционных поисковых систем.

Ключевой тренд, зафиксированный в отчете, — массовый отказ молодежи от использования Google в пользу AI-ассистентов. Авторы отмечают, что этот переход происходит быстрее, чем академическое сообщество успевает оценивать долгосрочные последствия для формирования навыков поиска и верификации информации у детей и подростков.

Исследователи подчеркивают наличие значительного «пробела в знаниях» относительно влияния алгоритмов на развивающийся мозг. В ближайшие годы потребуется проведение лонгитюдных тестов, чтобы понять, как именно меняется процесс усвоения знаний, когда первичным источником ответов становится вероятностная модель, а не индексированный список веб-страниц.